EL PLACER DE LA LECTURA
EL PLACER DE LA LECTURA
—Esta actividad consistió en escoger los libros que nuestro mediador colocó en el piso, podíamos escoger los que quisiéramos, nos movimos libremente para escoger aquellos que nos llamara la atención por su portada.
Posteriormente nos sentamos en círculo y se nos indicó que observáramos la portada y contraportada del libro que más nos llamó la atención por un minuto, sin abrirlo y cada uno explicó que libros escogió y porqué, que fue lo que nos llamó la atención.
—
Yo escogí el libro de la vida de Steve Jobs, ya que siempre he admirado a esta persona, por sus creaciones y logros.
—También se nos indicó abriéramos el libro en una página al azar, y eligiéramos un párrafo, el que más nos haya gustado de esa página, la cual después leímos cada uno en voz alta.
—Nuestro equipo estaba conformado por Lilian, Efraín, Lilia y un servidor.
—Se nos dificultó un poco tratar de acomodar nuestros párrafos para que tuvieran congruencia, finalmente el poema quedó de la siguiente forma:
Yo escogí el libro de la vida de Steve Jobs, ya que siempre he admirado a esta persona, por sus creaciones y logros.
—También se nos indicó abriéramos el libro en una página al azar, y eligiéramos un párrafo, el que más nos haya gustado de esa página, la cual después leímos cada uno en voz alta.
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Después por equipos realizamos una poesía la cual debía estar compuesta por un párrafo que cada uno eligiera de sus libros para posteriormente presentarla en forma grupal como declamación.
Después por equipos realizamos una poesía la cual debía estar compuesta por un párrafo que cada uno eligiera de sus libros para posteriormente presentarla en forma grupal como declamación.
—Nuestro equipo estaba conformado por Lilian, Efraín, Lilia y un servidor.
—Se nos dificultó un poco tratar de acomodar nuestros párrafos para que tuvieran congruencia, finalmente el poema quedó de la siguiente forma:
"Para el docente”
Como Silvia Salazar, inspectora escolar se prepara para celebrar
el día del maestro en compañía de sus colegas y compañeros
Alumnos que se comportan como aventureros orgullosos de su trabajo,
Con espíritu de renegados que pueden conseguir sus objetivos
Como la amistad fundada en el carácter moral,
Que depende de sí misma, es permanente,
Me dijeron muchas cosas que yo no sabía,
Parece algo sumamente raro,
el modo en que me dijeron mis amigos
parecía más fácil.
No quise decirlo alto,
pero las grandes preguntaS
nunca tuvieron respuestas sencillas.
El deseo de saber y la decisión de aprender
durante mucho tiempo han Parecido
fuera del alcance de la acción pedagógica:
si acudían a la cita parecía posible enseñar,
Si fallaban, ningún aprendizaje parecía concebible.
Ningún profesor pierde completamente la esperanza
de tener que verse solo con alumnos motivados.